lunes, 26 de julio de 2021

Convertir el mambo en salsa: la danza caribeña en el comercio global

 


 En un bar elegante pero abarrotado en el distrito más cosmopolita de Tokio; en el patio de un bar en Vancouver frente a las Montañas Rocosas canadienses; en el lounge bar de un hotel con vista al horizonte del Bundt de Shanghai; en otro bar, este a poca distancia del Central Park de Nueva York; en un bar escondido a un par de cuadras de la plaza Taksim de Estambul, con vista al Estrecho del Bósforo que divide los continentes europeo y asiático; estos son algunos de los lugares donde he bailado salsa, definitivamente una de las exportaciones culturales más destacadas de América Latina en mundo globalizado de hoy. De hecho, durante mis más de 10 años viviendo en Asia, la salsa ha sido la forma más confiable para mí de mantenerme en contacto con mis raíces latinoamericanas. Incluso en este mismo momento, mientras escribo estas líneas en un café de Taiwán,

El papel de la salsa para ayudar a construir una identidad latinoamericana —o hispana — dentro de los Estados Unidos ha sido tema de estudios anteriores. Estos trabajos defendieron de manera abrumadora, o reconocieron, la fuerza unificadora del idioma español, la lengua común compartida por inmigrantes provenientes de todo tipo de culturas y entornos caribeños, centroamericanos y sudamericanos que viven dentro del crisol (norte) americano, como clave por el éxito de la salsa como comunidad y fortalecedor de identidad entre los inmigrantes latinoamericanos y sus descendientes. Otros escritores enfatizaron el aspecto divisivo de la salsa, y muchos países del Caribe afirmaron que fue su país el que dio origen al género, o que la mayoría ayudó en su desarrollo y difusión, y cada uno afirmó que en su pais tiene la forma de bailar salsa más auténtica, o la mejor, o la que tiene más sabor .

Sin embargo, el libro de Juliet McMains, aunque reconoce la importancia de ambas perspectivas para comprender el fenómeno de la salsa, abre nuevos caminos al enfocarse principalmente en la forma en que el baile de salsa se ha extendido a los cuatro rincones del mundo. Es una historia cultural profundamente atractiva de la salsa que va desde Nueva York hasta Los Ángeles, desde Miami hasta La Habana, desde Europa hasta Asia. Con un estilo seguro que es a la vez gratificante y esclarecedor, el libro traza el desarrollo de la danza de sus múltiples antepasados ​​a partir de las primeras décadas del siglo XX: rumba, cha cha, tumbao, son cubano y mambo. Al mismo tiempo, como implica el subtítulo del libro, nunca pierde de vista la relación entre la historia de la salsa y su estatus actual como baile de fama mundial. Al hacerlo, plantea una cuestión profundamente interesante:

El poeta irlandés William Butler Yeats completó uno de sus poemas con el verso “¿Cómo podemos distinguir al bailarín de la danza?”, Una evocadora imagen poética que expresa hábilmente la melodiosa mezcla de interpretación e identidad en el momento del baile. Y, sin embargo, ¿qué sucede cuando el bailarín es un consumidor global, muy alejado de los orígenes, el lenguaje y la historia de la danza? Es decir, ¿de quién es el baile de todos modos?


Juliet McMains se encuentra en una excelente posición para arrojar algo de luz sobre ambos: por un lado, la historia del desarrollo de la salsa y, por otro, las políticas de identidad y estrategias involucradas en su comercialización mundial. Actualmente es profesora asociada de danza en la Universidad de Washington, no solo se graduó con una licenciatura en Estudios de la Mujer de la Universidad de Harvard antes de obtener un doctorado. en Historia y Teoría de la Danza de la Universidad de California en Riverside, pero también tiene una experiencia rigurosa como bailarina en muchos estilos (baile de salón, salsa, ballet, jazz) y ha sido competidora de DanceSport, dos veces nombrada Estrella Nacional en Ascenso de EE. UU. .

El libro se beneficia enormemente tanto de la formación de McMains en antropología cultural, teoría musical y de la danza, como de su experiencia como intérprete y competidora de danza. Para los capítulos iniciales del libro, en los que busca las raíces de la salsa moderna, no solo buscó y entrevistó a los pocos bailarines que quedaban y que frecuentaban la cuna de la salsa moderna, el legendario club de baile neoyorquino The Palladium; también bailó con ellos y consiguió que compartieran información invaluable sobre el desarrollo de los diferentes estilos de salsa.

Por lo tanto, la doble experiencia de McMains como antropólogo cultural y bailarín profesional le otorga al libro un enfoque doble único sobre su tema. En un momento de los primeros capítulos, nos sorprende al revelar el inesperado papel de la comunidad judía de Nueva York y sus bailarines en el desarrollo de la salsa. En otro momento, unas páginas después, visita una noche de salsa en un centro comunitario frecuentado por bailarines de salsa septuagenarios y octogenarios que estuvieron presentes en los primeros días del baile, y es capaz de identificar, con ojo de bailarina profesional, lo que es exclusivo de su estilo. De esta manera, los ocho capítulos del libro se desarrollan de manera orgánica: la historia de la locura del mambo en Estados Unidos da paso a los bailarines neoyorquinos que desarrollaron la danza en clubes nocturnos racialmente integrados en los que blancos, negros, Los clientes judíos e hispanos se mezclaron y bailaron entre sí. A esto le sigue la historia de la división del baile de salsa en estilos de baile uno y dos, que desemboca en un capítulo sobre el desarrollo posterior del estilo conocido como salsa cubana, oSalsa de Casino . Los últimos capítulos tratan sobre el surgimiento de los congresos internacionales de salsa en los últimos años del siglo XX como un factor definitorio en la estandarización global de la salsa en estilos enseñables y modificables en todo el mundo. Todos estos capítulos han respondido preguntas que he tenido durante años como bailarina latinoamericana que vive en el exterior: ¿en qué se diferencian los estilos ?, ¿dónde se desarrollaron ?, ¿cuál es más “auténtico”?

Un tema que podría haber mencionado McMains son los otros bailes latinoamericanos que también han recorrido el mundo gracias a la globalización, y especialmente los bailes latinoamericanos que, en una relación simbiótica con la salsa, han recorrido el globo en su compañía: merengue, bachata, y, cada vez más, kizumba. He visitado muchos clubes de salsa en todo el mundo donde estos ritmos se intercalan entre melodías de salsa.

La bachata en particular —un baile más lento que la salsa y bailado en una postura mucho más íntima y cercana— ha gozado de un boom internacional en la primera década del siglo XXI que ha sido paralelo a la internacionalización de la salsa. Esto es notable, considerando que la bachata fue un género musical muy relegado en su República Dominicana natal hasta la década de 1980. De manera similar, la aparición de kizumba en clubes de salsa, un baile que se originó en Angola, se desarrolló aún más en Francia y se canta principalmente en portugués o francés, es un fenómeno interesante de intercambio intercultural: un baile latino a modo de la experiencia colonial portuguesa africana se entremezcla con otros bailes latinos que se originaron en la experiencia colonial hispanoamericana. Hoy en día, todos estos géneros musicales latinos se reproducen en los salones de baile internacionales de salsa.

Dicho esto, esta excelente historia del desarrollo de la salsa y el inicio de su boom internacional es un gran éxito, que es precisamente la razón por la que espero leer algún día un análisis igualmente profundo de los bailes acompañantes de la salsa en el escenario mundial. Por ahora, el excelente esfuerzo de McMains es un salto adelante en nuestra comprensión de cómo los bailarines de todo el mundo llegaron a bailar salsa y las redes que se han formado para apoyar esta cultura de baile internacional. Si está interesado en la globalización de la cultura latinoamericana, la identidad latinoamericana, o alguna vez ha intentado seguir el ritmo de una canción de salsa mientras mueve los pies, definitivamente debería comprar una copia de Spinning Mambo into Salsa .

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Manuel Azuaje-Alamo tiene una maestría de la Universidad de Tokio y de la Universidad de Harvard. Actualmente es un Ph.D. candidato en el Departamento de Literatura Comparada de la Universidad de Harvard, y está escribiendo su tesis mientras vive en Seúl, Corea del Sur.

Fuente: Revista Harvard Review Of Latin America







¿Bailar salsa con distancia social?

¿Bailar salsa con distancia social?: cómo la pandemia transformó un emblema de Colombia

Sabor Manicero, Cali Salsa All Stars, Salsa Colombia y otros grupos de profesores ofrecen lecciones virtuales para tratar de mantener a flote las 120 academias de Cali, cerradas por el COVID-19.

El Bailatón se transmitió en las redes sociales y televisión de Cali para recaudar fondos que ayuden a las escuelas de salsa afectadas por la crisis del COVID-19. (EFE/ Ernesto Guzmán Jr)


Primero se conoció el Bailatón: numerosas academias de salsa de CaliColombia, se unieron en un espectáculo de presentación en línea para recaudar fondos que permitieran sobrevivir a las escuelas de bailes latinos a las que la pandemia de COVID-19 ha forzado al cierre. Y no son pocas: la ciudad de 2,2 millones se considera la capital mundial de la salsa, con unas 120 escuelas y unos 3.000 locales que se convierten en espacios de danza a la noche, según The Wall Street Journal (WSJ).

Luego las redes sociales comenzaron a llenarse de anuncios de clases virtuales: Sabor Manicero, Cali Salsa All Stars, SalsaColombia y otros grupos de profesores se lanzaron a la titánica actividad de enseñar este tipo de bailes sin contacto físico. Incluso Fernando Montaño, estrella del Royal Ballet de Londres, quien quedó varado en Los Angeles por el coronavirus, comenzó a mostrar cómo se mantenía en forma para la legendaria compañía de danza clásica, y por fin comenzó a dar clases de ritmos populares, contó El Tiempo.


"Bailar solos rompe nuestro tejido social”, dijo Jorge Iván Ospina, alcalde de Cali, a WSJ

“Es un problema muy grave”, dijo a WSJ Jorge Iván Ospina, el alcalde de Cali. Para él, la salsa es la forma de comunicación más habitual entre la gente de la ciudad. “Así es como seducimos, como coqueteamos, como mostramos la personalidad. Bailar solos rompe nuestro tejido social”. No hay salsa con distancia social, pero mientras no haya inmunidad al coronavirus no se puede dar la proximidad entre extraños que el baile demanda.

Esta fusión de ritmos afrocaribeños, que incorporó elementos de la música europea y hasta del jazz, tiene un tempo muy rápido con giros y vueltas que, para evitar que la ley de la gravedad eche al suelo a los bailarines, requieren el contacto del otro. Es un baile coordinado de pareja (los hombres avanzan, las mujeres retroceden), en un ritmo de ocho con dos pausas: uno, dos, tres, pausa; cinco, seis, siete, pausa.

“Después de cinco meses de encierro, casi una cuarta parte de los centros de la vida nocturna de Cali, incluidos algunos locales emblemáticos, han quebrado, según el Colegio de Abogados de Colombia. Es probable que les suceda a más”, resumió Kejal Vyas, corresponsal del periódico financiero. “En medio de los problemas, las escuelas de salsa e incluso algunos clubes nocturnos están tratando de reinventarse ofreciendo clases de baile y fiestas virtuales”.

Yused Taborda, de Sabor Manicero, una de las academias más activas en las redes, da clases desde su apartamento para gente en distintos lugares del mundo, incluido un colombiano, Juan Sebastian Baños, que quedó aislado en un crucero, donde trabajaba como chef. Pero no se trata solo de una pasión para latinos: Cali Salsa All Stars, por ejemplo, anuncia sus clases con dos horarios de referencia: Colombia y el Reino Unido. De Nueva York a Berlín, la salsa tiene millones de fanáticos.

John Arcila, director de Sabor Manicero, comenzó dando clases en una habitación, hace seis años, y hasta la llegada del COVID-19 se había expandido a un estudio de tres plantas en un edificio comercial, donde asistían más de 100 estudiantes por día, de los cuales la tercera parte eran turistas. “Las clases virtuales generan alrededor del 10% de los ingresos habituales”, explicó WSJ. Pero nadie tiene grandes esperanzas inmediatas de volver pronto al esplendor perdido, porque aun si las restricciones se levantaran, muchos estudiantes no querrían acercarse por temor al contagio.

En general los grupos virtuales son pequeños, de ocho o 10 participantes, y siguen en plataformas como Zoom los pasos que Taborda y otros les marcan. No todos son talentosos, ni hace falta: “El ejercicio ayuda a que nuestros cuerpos liberen endorfinas, dopamina y adrenalina, que pueden dar una inyección de energía y mejorar las emociones”, dijo a WSJ Carolina Paredes, psicóloga y terapeuta de danza, de Bogotá. La distancia de los seres queridos, la imposibilidad de establecer nuevas relaciones y el aislamiento, todas opciones comunes debido al COVID-19, hace que esas hormonas sean en extremo necesarias para manejar el estrés.


Las clases virtuales generan alrededor del 10% de los ingresos habituales, explicó WSJ, pero por ahora son la única alternativa de las academias.


Por eso, desde luego, se arman cientos de fiestas clandestinas que semana tras semana el alcalde de Cali hace clausurar; entre los asistentes —y los multados— se han contado celebridades deportivas y modelos. “Desgastado por el esfuerzo, Ospina reinstauró en julio el toque de queda en la ciudad y la prohibición de la venta de alcohol durante los fines de semana”, agregó Vyas. “Nadie quiere ser el que apaga la luz en la fiesta”, se lamentó Ospina, quien baila salsa. “Pero lo tenemos que hacer”, concluyó, en su papel de funcionario, que además es médico de profesión.

Fuente: Infobae 







 


jueves, 15 de julio de 2021

4 consejos para aprender a bailar salsa

Para conseguir aprender este baile de manera fluida y sencilla tienes que adquirir distintas destrezas y habilidades. Tienes que poner la mayor atención a los pasos y el ritmo, al tiempo y al cuidado del arte de bailar en pareja.

1. Céntrate en aprender bien los pasos básicos

El paso principal es una secuencia de tres pasos que se ejecutan en el compás 4/4 de la salsa. Pueden empezar hacia delante, hacia atrás o de manera lateral. Luego se repite la secuencia pero de forma contraria. El cambio de dirección hay que aprender a ejecutarlo con fluidez.

Si adquieres el dominio de los pasos básicos desde el principio, llegar a la salsa de nivel avanzado será más sencillo, todo requiere práctica pero se hará más fácil y divertido en cuanto domines los pasos básicos, desplazamientos, tipos de giros, y demás pasos iniciales. Tanto si eres chica como chico una buena base marca la diferencia. Si estás empezando cuida los cambios de peso en cada paso y practica siempre que puedas.

2. Escucha la música, baila al ritmo de la canción

Tienes que entender el ritmo de la música para aprenderlo a bailar en sincronía con tu pareja. Presta atención a cómo se cuentan los pasos, repite la manera de contar una y otra vez. Poco a poco, irás reconociéndolo todo. El paso principal es una secuencia de 8 tiempos que se compone de tres pasos y una pausa y otros tres pasos y una pausa, se bailan en un compás de 4/4 de la salsa. Si eres principiante lo más importante es prestar atención a las pausas y respetar el tiempo, en las clases aprenderemos sobre musicalidad para que puedas bailar al ritmo la música y disfrutar al máximo. Escuchar mucha música ayuda a familiarizarse con los tiempos y los acentos de la melodía y a contagiarse del ritmo salsero.

3. Cuida tu postura al bailar

Mantener una buena postura es la base de todo baile. Baila erguido/a como si tirasen de ti hacia arriba, relaja los hombros y mantén los brazos activados con tensión sin que estén rígidos y tu postura colocada. Piensa en crecer al bailar y en apoyar tu peso en cada paso, cuida de no bailar todo el rato con las rodillas flexionadas y de no dejar tus brazos caer. Puedes sonreír al bailar y mirar a tu pareja, eso te ayudará a sentirte más seguro/a y a disfrutar bailando.

4. Aprende bien las indicaciones y baila cerca de tu pareja

La fluidez para conseguir llevar el ritmo a la perfección con tu pareja es muy necesaria. Conseguir esa coordinación entre ambas personas es un arte que no todo el mundo sabe hacer, pero con práctica y empeño lograrás conseguirlo. Ambos cuerpos funcionan como un solo cuerpo: ninguno predomina sobre otro, aunque haya un líder que marque algo más el ritmo para que la pareja pueda seguirlo.

En los bailes en pareja bailar con fluidez y la conexión con la otra persona es esencial. Si estás empezando a bailar salsa dedica tiempo a aprender las indicaciones para llevar y seguir a tu pareja, el chico podrá llevar a cualquier chica en la pista de baile siempre que haya aprendido bien todas las indicaciones. Para la chica es importante aprender a dejarse llevar y entender bien las indicaciones, cuidando a la vez sus pasos, giros, técnica y su expresión corporal que hacen de la salsa cubana un baile especial para disfrutar.

Para que esto salga bien, hay que aprender las señales de comunicación y mirar a tu pareja directamente a los ojos. Chico y chica bailan como uno en la pista de baile, ambos bailan en sintonía y constante comunicación a través de las indicaciones y la expresión corporal. Céntrate en disfrutar y no te sientas cohibido al bailar, observa a los demás para inspirarte a hacerlo mejor no para compararte, cada persona lleva su propio ritmo de aprendizaje. Con práctica tú también serás una inspiración para las personas que comiencen a aprender a bailar.

Sobre todo, no te sientas cohibido por tu pareja si este tiene más experiencia. Tienes que aprender más, aprovechar esa oportunidad para ganar confianza. Comunícate con tu pareja para compartir tus inseguridades, dificultades, preferencias e, incluso, consejos.

En conclusión, dando clases de salsa en Buenos Aires descubrirás que hay más gente que baila salsa de la que te pensabas, que te lo vas a pasar bien, que nunca es tarde para aprender y que tus hábitos y tu vida mejorarán durante este tiempo. Disfruta este baile.

Esperamos que te haya sido útil el artículo, si es así compártelo para que otras personas puedan leerlo.







¡Aprende a bailar Salsa en Buenos Aires!

 Si alguna vez te has planteado ir a clases de salsa en Buenos Aires, quizá te hayas preguntado por qué bailar salsa y aprender bachata es bueno, cuáles son los beneficios de ir a una escuela de salsa en Buenos Aires y, además, puede que estés buscando consejos sobre cómo hacerlo de la mejor manera posible.

Por qué aprender a bailar salsa

1. La salsa es internacional

Imagina que vas a un país donde no conoces a nadie y quieres conocer a personas, hacer amigos o tener compañía. Si vas a un club, seguro que ponen música y si sabes bailar salsa, encontrarás a alguien que quiera bailar contigo o que incluso tú le enseñes a bailar. Así, conocerás gente de allí y podrás disfrutar de la noche como nunca antes lo habías hecho.

2. La salsa es divertida

Muchos alumnos de escuela de salsa en Buenos Aires dicen que disfrutan mucho aprendiendo este baile. Aseguran que los mejores momentos los pasan en estas clases. Les gusta sudar si lo hacen por algo que les encanta. Sin darte cuenta, llevarás horas y horas haciendo deporte y sin cansarte.

Conforme avanzas  o vas aprendiendo a bailar en  cada clase de salsa, en técnica y estilo, te vas animando mas a salir a bailar, poniendo en práctica todo lo aprendido

3. Desarrolla las capacidades de la coordinación y la memoria

Cuando aprendes a bailar salsa, también empiezas a desarrollar las capacidades de la coordinación y la memoria.

Cada canción tiene un ritmo, y cada ritmo tiene unos pasos. Estos pasos tienes que realizarlos de la mejor manera posible y tendrás que acordarte de ellos después. Lo primero, te ayudará a desarrollar tu coordinación, pues estarás empeñado en hacerlo bien y esto te llevará a desarrollar tu memoria, pues para hacerlo bien hay que acordarse a la perfección de los pasos. Si no recuerdas los pasos, no podrás coordinarlos bien. De todos modos, te agobies pensando que no serás capaz de memorizar y coordinar todo a la vez, con el método rueda casino/cubana que utilizan en las Escuelas de Baile en Buenos Aires  mejorarás las habilidades de coordinación y asimismo memorizarás los pasos y figuras aprendidos ya que los practicarás varias veces y durante la duración de cada canción.

4. Aumenta la confianza en ti mismo

Si eres una persona insegura, las clases de salsa te ayudarán a ganarte esa confianza que aún te queda por tener. Te ayudará a soltarte, hará que ese sentimiento tan tenso que guardas dentro de ti desaparezca.

Cuando bailas con tu pareja, tienes que ayudar a que esta coordinación se mantenga, por lo que poco a poco conseguirás confiar en ti mismo para que todo el baile salga bien.

¿Es difícil aprender a bailar salsa?

Antes de intentarlo, mucha gente afirma que no va a poder conseguirlo, pero en SalsaSocial siempre decimos que eso se debe a que no lo has intentado  todavía. Esta predisposición puede jugarnos una mala pasada, pero hay que tener actitud y disciplina. Hay que estar convencido de que lo vamos a conseguir o, de lo contrario, no lograremos empezar.

El aprendizaje de salsa no debe verse como un reto, sino más como una forma de conseguir aprender a ganar todas esas ventajas que hablamos anteriormente al explicar por qué aprender a bailar este tipo de música.

La práctica, el interés, las ganas y la disciplina harán que consigas desarrollar todas las capacidades y disfrutar haciendo esto, porque si lo haces es porque te gusta.

Visita nuestra web www.salsasocial.com.ar 




viernes, 21 de mayo de 2021

El baile en tiempos de coronavirus

 

El baile en tiempos de coronavirus: ¿cómo volvimos a bailar en la cueva?


 A raíz del confinamiento generado por la COVID-19, la tecnología y la creatividad se unieron para generar nuevas formas de danza que ayudan a mejorar la técnica individual y que sirven como un ejercicio terapéutico, e incluso de resistencia.

Es difícil establecer cuándo el ser humano bailó por primera vez. Pero en lo que parecen coincidir los especialistas es que el baile tuvo que ser lo primero, la expresión artística original. Antes de que hubiera palabras, el hombre ya se expresaba a través del cuerpo. Pinturas rupestres encontradas en España y Francia, con una antigüedad de más de 10.000 años, muestran figuras danzantes asociadas con rituales y escenas de caza.

Fue la danza antes que la palabra. Y la danza nace de un confinamiento, de una necesidad del individuo de poder expresar lo que no puede hacer en el exterior, porque las fieras están fuera, ¿entiendes? Fuera está la lluvia, está esa cosa que es el clima, que es muy rara, están los grandes depredadores, y tú aún no has conocido el fuego”.

Sin embargo, “ya esos seres primitivos tenían grabaditas pequeñas figuras de danza”. Así lo asegura Alberto Estébanez, bailarín y coreógrafo español, y director del Certamen Internacional de Coreografía Burgos-Nueva York. Lo dice desde allí, desde Burgos, provincia donde están ubicados los registros de los primeros seres humanos primitivos europeos y desde donde, en lo que actualmente es el sitio arqueológico de Atapuerca, probablemente el hombre occidental bailó por primera vez.

Cien siglos después, volvemos a estar como entonces, confinados, temiendo ya no a una bestia hambrienta sino al agente infeccioso microscópico SARS-CoV-2, un tipo de coronavirus causante de la enfermedad COVID-19, que ha contagiado a casi 28 millones de personas en el mundo. Hoy, como si se tratara de una profecía anunciada por la canción de Jorge Drexler, quedamos atrapados en la circularidad de la historia y volvimos a “bailar en la cueva”.

Ahora estamos en cómodas viviendas y conectados mediante aparatos tecnológicos, pero el cuerpo sigue siendo el mismo, y la necesidad de expresarse también. Además, parece que en medio de los estrictos confinamientos aplicados en el mundo entero para evitar la propagación del virus el acto de reunirse y moverse al ritmo de la música será de las últimas actividades en volver.

Las academias cerraron sus puertas, los profesores temieron por sus empleos y los alumnos se confinaron. Entonces –como solución para casi todos los problemas–las plataformas de videollamadas y reuniones virtuales aparecieron como una alternativa a las fiestas o a las clases de baile tradicionales, sin importar si se trataba de zumba, danza urbana, ritmos africanos o ballet.


Xiomara Navarro, bailarina y directora de la escuela Zajana Danza, en Bogotá, entendió rápidamente que se tenía que adaptar. El 18 de marzo, dos días antes de que en la capital colombiana iniciara un estricto simulacro de cuarentena, la academia empezó a transmitir sus clases por Zoom, “claramente con todos los errores y demás, mientras aprendíamos, nos adaptábamos, mejorábamos el sonido, la logística de cómo crear una reunión”.

Al principio, todo era nuevo, complejo. Muchos de los alumnos prefirieron no continuar de forma virtual, ya que sentían que las clases no eran lo mismo. Para Xiomara, no se podría decir que eran mejores o peores. Simplemente la experiencia era distinta. De hecho, asegura que las habilidades que se desarrollan son diferentes.

Como aspectos positivos, resalta que el estudiante se vuelve más responsable del trabajo con su cuerpo, y que los profesores pueden dejar tareas y retroalimentaciones por video. También detectó que personas que se habían ido del país la contactaron para retomar las clases de forma remota. Por eso Xiomara considera que “la virtualidad vino para quedarse”, porque esta coyuntura abrió la posibilidad de tomar clases con profesores y alumnos que viven en otros lugares, en un ambiente multicultural.

“Ahora, ¿qué estamos sacrificando con el proceso virtual? La calidad del movimiento, que esas son correcciones que muchas veces no podemos hacer virtualmente, es decir, poder tener una percepción directa y física de la energía del estudiante”, añade la bailarina.

Pero, más allá de los detalles, considera que conectarse con otros y bailar puede tener un efecto terapéutico, sobre todo en un contexto de aislamiento. No sería, en todo caso, la primera vez que el ser humano baile para contrarrestar una epidemia. La peste negra habría influenciado fuertemente el surgimiento de la “danza de la muerte”, un género artístico del siglo XIV en el que la muerte era personificada e invitaba a los vivos a bailar con ella. Se cree que la gente daba saltos, gritaba y se convulsionaba en un rito macabro, puede que con el objetivo de expulsar la enfermedad.

“Yo creo que es muy interesante ver cómo siempre que hay una gran tragedia, la danza, por delante de todas las artes, ya te marca un camino. Luego ya vienen los pintores, los escenógrafos, los escultores, pero la danza siempre va un paso por delante”, afirma Alberto Estébanez. De hecho, en ese devenir histórico, prevé que debido a las normas de distanciamiento social se va a retomar “el fin principal para el que fue creada”.

“La danza partió de las plazas, de los pueblos, de la calle. Luego fue trasladada al palacio, y gracias al COVID va a volver otra vez a la calle”. En ese sentido, Estébanez considera que la pandemia ha tenido un efecto positivo entre los bailarines profesionales, que solían moverse únicamente en su esfera artística, entre los ensayos y las luces del escenario. Ahora el bailarín “vuelve a sentir a la gente a su alrededor, sale de su burbuja y se da cuenta que la gente sufre, o la gente goza, ríe, y él tiene que volver a plasmarlo”.

“Lo que yo veo –añade– es que hay una revolución pendiente que se va a producir: ¿Qué es capaz de hacer un individuo bien entrenado en una habitación de cuatro paredes? Es capaz de muchas cosas. Esa danza va a ser muy compleja y muy individual. Yo creo que le llamaremos la danza confinada”.

Pero en medio de esta revolución gestada desde las guaridas, ¿qué pasa con los bailes en pareja? Gonzalo Baquero es semiólogo, bailarín y profesor de tango, y trata de explicar cómo la pandemia ha transformado este baile de pareja por excelencia. Según explica, hay dos casos: están quienes además de ser pareja de baile lo son a nivel sentimental, los cuales no se vieron tan afectados porque pudieron seguir entrenando juntos. Los que están solos, en cambio, han tenido que encontrar un nuevo compañero: el palito, por lo general de escoba.

“Es duro –cuenta–, la verdad es duro porque uno no está acostumbrado, pero entonces uno empieza a entrenar con el palito, y lo que queda bueno es el uso de la imaginación. Siempre es bueno entrenar solo, pero todo lo hace uno en función del baile y de la pareja, entonces ahí uno termina bailando como con un fantasma, con una presencia”.

Debido a lo extraño que resulta bailar tango de forma individual, lo que ha pasado es que la gente ha decido meterse a clases virtuales, para repasar su técnica, asegura Baquero. “Al principio eran pocos, y después se llenó. La gente encontró -en las plataformas de videoconferencias- una alternativa para dar clases y cada cual como que se fue inventando estrategias, porque no es fácil”.
Eso sí, en las clases “te toca afinar la palabra”, porque como no puedes tocar a la persona, la palabra se convierte en el principal vehículo para explicar. En ese sentido, “uno sí encuentra que eso ha llevado a que la gente tenga un poquito más de consciencia de lo que dice y del movimiento”.

Otra figura que ha aparecido en medio del confinamiento es la del solista. De hecho, se han creado competencias y abierto categorías en las que el bailarín o bailarina de tango puede participar bajo esta modalidad; una alternativa que ha generado mucha controversia en las esferas más tradicionales, aunque a futuro podría permanecer, como una herencia de esta pandemia.

Lo cierto es que es mejor bailar solo que no bailar. Gonzalo coincide en que “ayuda mucho como una terapia psicológica, para manejar el encierro, la soledad y el ansia”. Pero no solo eso. También lo entiende como un acto de resistencia. “Aceptamos la orden de encerrarnos, pero el poder se ejerce sobre el cuerpo. Cuando a una persona le quitan la libertad, ¿cómo la castigan? La meten a la cárcel; o sea, su cuerpo lo encierran. Entonces esta idea un poco de moverse, con el palito, con la pareja, con lo que sea, pero bailando, también es una manera de sacudirse un poco de ese poder, que obviamente uno aceptó, pero del que uno está sintiendo todo su peso”.

BOGOTÁ, Colombia
Por: Emma Jaramillo Bernat



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